質詢委員	黃昭順
會議別	院會
質詢日期	2014-12-05
會議名稱	立法院第8屆第6期第12次會議 103卷085期4194號0284-0285頁 PDF檔
會議內容	針對在我國流浪教師過剩、偏鄉學校卻招不到老師的困頓環境依然持續的情況下。教育部居然在「一○三年度師資培育之大學主管聯席會議」中大聲喊出「師資培訓供需平衡！」、「想當教師的人，現在正是進場好時機！」等宣言，但證據卻顯得禁不起推敲，竟然僅僅以「退休教師數量等於通過教師甄試新老師數量」就貿然做出如此莽撞的發言，實在讓人痛心。教育當局漠視社會上現存數萬名流浪教師依然苦苦等待熬進窄門、且新招教師數量不等於退休教師數量的客觀事實，僅以片面單一的數字就妄想得出漂亮結論，不免讓外界懷疑廣邀全國大學主管召開的師資培育會議究竟有甚麼意義？流浪教師、師資分配不均等問題是基於長期錯誤政策加上少子化時代衝擊而成的歷史性難題，需要教育當局有系統的長期規劃來應對，而非喊喊漂亮口號就能解決，特向行政院提出質詢。
答復否	已答
答覆日期	2015-01-09
答覆公報	104卷006期三冊4205號0143-0146頁 書面答復 PDF檔
主題	教師供需
類別	教育政務
關鍵詞	師資培育會議 ; 流浪教師 ; 師資分配不均
答復機關	教育部
關係文書	PDF檔