質詢委員	孫大千
會議別	院會
質詢日期	2014-01-03
會議名稱	立法院第8屆第4期第17次會議 103卷005期二冊4114號0003-0004頁 PDF檔
會議內容	鑒於教育乃社會的希望工程，十二年國教議題備受矚目；然而，無論十二年國教制度之良窳，過去九年國教時期厚實的國教基礎，實已面臨崩壞危機。據報載，越來越多受過正規教育學程訓練的教師流浪失業；而欠缺正式教師的學校，卻找不到正規師資，教學環境品質堪慮。非正式教師（包含代理、代課、兼任教師）引爆之問題，除形成校園安全防護漏洞外，教師素質良莠不齊、學生學習碎片化致使學習品質低落。針對此一現象，究其原因，導因於台灣教育經費持續萎縮，不足支應地方聘請正式教師。根據教育部及OECD之資料，台灣教育經費占GDP的比例，向低於國際標準，2010年僅有5.74%，2011年為6.07%皆低於OECD國家之6.3%。此外，在教育經費已不足之情形下，大幅挪用教育經費於推動十二年國教，是否顯失均衡，殊值教育部審慎思考之，教育之投資攸關國家未來，特向行政院提出質詢。
答復否	已答
答覆日期	2014-03-04
答覆公報	103卷013期二冊4122號0484-0486頁 書面答復
主題	國民教育 ; 教師供需 ; 教師資格 ; 教育經費
類別	國民教育 ; 教育政務
關鍵詞	十二年國教 ; 師資
答復機關	教育部
關係文書