| 會議名稱 | 立法院第8屆第6會期第2次會議 | ||
| 日期 | 2014-09-23 | 會期 | 8屆6期 |
| 會議及提案內容 | 本院委員陳碧涵、孔文吉、王惠美等17人，有鑑於我國本土教育計畫已推動超過10年，至今僅限於本土語言課程的開設，未將臺灣多元族群的傳統文化技藝與藝術等特色，納入各學校階段予以推動深化，致使本土語言之學習成效有限。本土教育要深化、要成功、不能僅側重本土語言單一項目，要藉由族群的重要技藝、藝術與先民生活智慧等文化內容，學習情境的營造，實作與應用的活動設計，透過「母語」，將符碼與符旨深度融合推動。爰此建請行政院責成教育部、文化部、內政部、客家委員會、原住民委員會等相關部會，(一)針對我國本土教育計畫之成效進行全面性檢討；(二)成立跨部會平台訂定我國「多元族群文化技藝重點項目」，發展合宜的本土教育學習內容(三)規劃暑期第三學期族群文化技藝課程，結合教育部、僑委會「海外華裔青年英語服務」、「大專青年藝術下鄉」等計畫和資源，注入文化刺激和活力，鼓勵學校參與推動，以彌補上下學期本土教育學習時數及深度廣度不足之現象；期盼本土教育不只是學習母語，也要深入體驗習得族群的文化與技藝。這才有助於實現本土教育願景之落實，增進族群文化之理解和尊重。是否有當，請公決案。 | ||
| 發言委員 | 陳碧涵(1次) | 發言紀錄 | ＰＤＦ檔 |
| 決議 | 函請行政院研處 | 會議紀錄 | ＰＤＦ檔 |
| 主提案 | 陳碧涵; 孔文吉; 王惠美 | ||
| 聯署提案 | 詹凱臣; 廖國棟; 蘇清泉; 江惠貞; 鄭汝芬; 潘維剛; 蔣乃辛; 邱文彥; 王育敏; 陳鎮湘; 呂學樟; 鄭天財; 張嘉郡; 楊玉欣 | ||