| 會議名稱 | 立法院第8屆第8會期第5次會議 | ||
| 日期 | 2015-10-20 | 會期 | 8屆8期 |
| 會議及提案內容 | 本院委員陳碧涵等13人，有鑑於我國本土教育實施十餘載，為使各族群母語及其先民智慧得傳承不斷，本席多次質詢並提案主張母語暨族群文化技藝須深刻結合同步傳承，欣見教育部今（104）年首度實施「夏日樂學計畫」，鼓勵各級學校於暑假期間，以活潑有趣的主題式實作課程，加強學童母語之聽、說及生活對應能力。尤其是「夏日樂學計畫」除實施有年的閩南語、客語與原住民族語之外，首次納入新住民之東南亞語系，是本土語文教育的重大突破，執行成效斐然，教育部應進一步拓展學習範圍。爰此建請教育部蒐集具代表性的各族群歌謠或童謠，尤其是全球經濟板塊南移重點之東南亞國家的歌謠作為母語學習教材，讓學童以活潑有趣、簡單易學、朗朗上口的方式學會母語，進而了解族群特色，並形塑自身文化獨特性及深度，為日後面對全球化競爭時奠定關鍵競爭力。是否有當，請公決案。 | ||
| 發言委員 | 陳碧涵(1次) | 發言紀錄 | ＰＤＦ檔 |
| 決議 | 函請行政院研處 | 會議紀錄 | ＰＤＦ檔 |
| 主提案 | 陳碧涵 | ||
| 聯署提案 | 楊玉欣; 陳鎮湘; 廖國棟; 孔文吉; 王育敏; 李貴敏; 林郁方; 詹凱臣; 詹滿容; 楊瓊瓔; 高金素梅; 蔡正元 | ||